Was ist das Wichtigste, was Schüler am Ende der Sekundarstufe I können müssen? Das sollten die Bildungsminister festlegen, fordert die SWK in ihrem neuen Gutachten. Auch zur Berufsorientierung und dem Übergangssektor geben die Wissenschaftler Empfehlungen.
Von Anna Parrisius
Neue Zahlen des Statistischen Bundesamtes zeigen, dass Frauen bei höheren Bildungsabschlüssen die Nase vorn haben. Männer starten zudem häufiger nicht nahtlos in Ausbildung.
Von Anna Parrisius
Die Quote der Vertragsauflösungen in der dualen Ausbildung ist auf einem Höchststand. Damit steigt das Risiko für Ausbildungsabbrüche. Hilfe sollte möglichst früh ansetzen.
Von Redaktion Table
Wenn Jugendliche den Einstieg in eine Lehre nicht schaffen oder diese vorzeitig abbrechen, kann das an vielen persönlichen Gründen liegen. Schulen gelingt es besser, hier zu unterstützen, wenn sie mit Partnern wie der Jugendhilfe zusammenarbeiten. Das Startchancen-Programm könnte dafür ein Hebel sein.
Von Anna Parrisius
Die Zahl der Schüler, denen ein sonderpädagogischer Förderbedarf attestiert wird, ist in den vergangenen Jahren immer weiter gestiegen. Forscher fordern jetzt eine Abkehr vom aktuellen System. Für ein besseres Gelingen der Inklusion haben sie mehrere Empfehlungen.
Von Anna Parrisius
Sogenannte Telepräsenzroboter helfen schon heute Kindern, die nicht zur Schule gehen können, am Unterricht und sozialen Leben ihrer Schule teilzunehmen. Durchgesetzt hat sich die Technik noch nicht. Und das liegt nicht am Preis.
Von Redaktion Table
Der LSR-Brandenburg hat in seinem neuen Grundsatzprogramm seine Vision einer modernen Schule aufgeschrieben. Er appelliert an die Politik, mitzumachen.
Von
Das Landeskabinett will zwei neue MINT-Bildungsgänge regelhaft einführen und damit den Fachkräftemangel bekämpfen. Verbände halten den Vorstoß nur bedingt für zielführend.
Von Anna Parrisius
Immer mehr Kinder wachsen mit Eltern auf, die keinen Berufsabschluss haben. Das hat Folgen für ihren Bildungserfolg. Wo es besonders viele bildungsferne Kinder gibt.
Von Vera Kraft
Der Übergangssektor gilt als ineffektiv. Eine neue Umfrage unter Fachkräften, die in dem Sektor arbeiten, zeigt: Zwei Drittel der jungen Menschen könnten eigentlich direkt eine Ausbildung beginnen.
Von Anna Parrisius
