Hakenkreuze an Wänden, Hitlergrüße auf dem Schulhof – ostdeutsche Schülervertretungen warnen vor Rechtsextremismus an Schulen. Die Bildungseinrichtungen seien dafür nicht gewappnet. Was jetzt passieren muss.
Von Vera Kraft
Die neuesten Ergebnisse der ICCS-Umfrage 2022 zeigen, dass Jugendliche in Europa eine starke Bindung zur EU haben. Auffällig ist, dass deutsche Schüler, trotz hoher Identifikation, ihre Sorge um den Frieden in Europa als zentrales Anliegen hervorheben.
Von Annette Kuhn
Jugendliche fühlen als EU-Bürger, sorgen sich aber um die Zukunft in Europa – vor allem in drei Punkten. Das zeigt die internationale Studie ICCS zu politischer Bildung, die am morgigen Donnerstag vorgestellt wird. Table.Media konnte sie vorab einsehen.
Von Annette Kuhn
Vor zehn Jahren gründete Marina Weisband das Projekt aula. Das digitale Beteiligungskonzept soll Jugendliche zu mehr Selbstwirksamkeit in der Schule führen. Inspiriert wurde die Diplom-Psychologin von eigenen Erfahrungen.
Von Redaktion Table
Die „Shoah Education and Commemoration Initiative" will künftig auch Schulen adressieren. TikTok und andere Partner unterstützen bereits seit 2021 Gedenkstätten bei der Erinnerungsarbeit auf der Plattform.
Von Anna Parrisius
Wie gehen Deutschlands Schulen mit der Erinnerung an die Nazi-Zeit um? Und wie setzt sich – im Vergleich – Japan mit seiner faschistischen Vergangenheit auseinander? Der japanische Bildungsjournalist Kota Kusakabe schildert seine Eindrücke.
Von Experts Table.Briefings
Mit Schülern setzt Bildungsreferent Christoph Mauny in Thüringen innovative Projekte zur Erinnerung an den Holocaust um. Der Schlüssel für ihn: dass die Jugendlichen selbst aktiv werden. Am Montag wird er für seine Arbeit anlässlich des Holocaust-Gedenktags ausgezeichnet.
Von Anna Parrisius
Einzig in Bayern gibt es verpflichtende Besuche von KZ-Gedenkstätten für Schulklassen. Das ergab eine Länderumfrage von Table.Media. Gedenkstätten stehen der Idee teils kritisch gegenüber.
Von Thorsten Frei
Angesichts des wachsenden Antisemitismus mahnt der israelisch-deutsche Historiker und Pädagoge Meron Mendel mehr Demokratiebildung an Schulen an. Und er wünscht sich eine Erinnerungskultur, die junge Menschen wirklich erreicht.
Von Annette Kuhn
Begabtenwerke sollen sich für Azubis öffnen. Vorbild ist ein Stipendienprogramm in Lübeck, das sich an Lehrlinge richtet und bald auch in Hamburg startet. Ein Besuch bei einem Workshop zeigt aber: Die Azubis brauchen ganz Grundlegendes.
Von Anna Parrisius
