Schweden setzt Buch-Offensive fort
Mehr als 15 Millionen Euro für knapp 900.000 Bücher: Das schwedische Bildungsministerium setzt seine Strategie „Mehr Bücher, weniger Bildschirme“ weiter konsequent um.
Von Holger Schleper
Mehr als 15 Millionen Euro für knapp 900.000 Bücher: Das schwedische Bildungsministerium setzt seine Strategie „Mehr Bücher, weniger Bildschirme“ weiter konsequent um.
Von Holger Schleper
Eine aktuelle Studie zur Arbeitsbelastung zeigt: Der Großteil der Berliner Lehrkräfte möchte gern mehr digitale Elemente im Unterricht. Die Rahmenbedingungen machen das aber vielerorts schwer möglich. Das fängt schon bei den Dienstgeräten an.
Von Holger Schleper
Jugendliche fühlen als EU-Bürger, sorgen sich aber um die Zukunft in Europa – vor allem in drei Punkten. Das zeigt die internationale Studie ICCS zu politischer Bildung, die am morgigen Donnerstag vorgestellt wird. Table.Media konnte sie vorab einsehen.
Von Annette Kuhn
Wieso haben so viele Schüler Angst vor Mathe? Was macht guten Mathematikunterricht aus? Die Didaktikerin Susanne Prediger geht diesen Fragen nach und hat mit dem bundesweiten Lehrerfortbildungsprogramm „QuaMath“ Antworten und Lösungen entwickelt.
Von Redaktion Table
Die sogenannte Vernetzungsinfrastruktur des Bundes ist sehr teuer – und sehr unbekannt. KI-Experten sind überzeugt: Das würde sich ändern, wenn dort ein sicheres, kostenfreies Sprachmodell für Bildungseinrichtungen sein Zuhause hätte.
Von
Was wird bei der Umsetzung des Startchancen-Programms entscheidend sein? Ist es eine Zäsur in der Bildungspolitik? Und ist das Kernziel erreichbar? So denken drei Bildungsexperten darüber, die das Programm von Beginn an intensiv begleitet haben.
Von Holger Schleper
Der ewige Zyklus von mal zu wenig, mal zu vielen Lehrern soll enden – durch bessere Prognosen zum Lehrkräftebedarf. Damit die Rechnung aufgeht, müssen längst nicht nur mathematische, sondern auch viele politische Fragen geklärt werden.
Von Vera Kraft
In Deutschland haben im vergangenen Schuljahr 2,3 Prozent der Schüler eine Klasse wiederholt. Die Bildungsforschung betrachtet das Sitzenbleiben als ineffektiv. Eine Mittelschule zeigt, wie Förderung besser gelingen kann.
Von Annette Kuhn
Längsschnittstudie: Kita-Besuch hilft, Kinder aus sozial benachteiligten Familien besser zu fördern. Sie profitieren besonders bei Wortschatz und Mathekompetenzen.
Von Annette Kuhn
Eine Befragung vom Herbst 2022 beleuchtet, inwieweit sich Schulen durch die Corona-Pandemie verändert haben. Im Zentrum steht dabei die Digitalisierung. Die Ergebnisse zeigen, wo der Entwicklungsbedarf besonders groß ist.
Von Annette Kuhn