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Bildung

Fahrplan für das Startchancen-Programm

Das Startchancen-Programm ist ambitioniert, Prestigeprojekt der Ampel und noch ohne Konzept. Experten haben für die Friedrich-Ebert-Stiftung konkrete Vorschläge erarbeitet und dabei eine bestechend einfache Lösung für die Verteilung der Mittel gefunden.

Von Anna Parrisius

Sofatutor: „Tracking war nicht vorgesehen“

In der weithin bekannten Anwendung Sofatutor hat ein Experte den Austausch mit Datenkraken entdeckt. Gründer Stephan Bayer erklärt im Interview mit Christian Füller, wie es zu „dem technischen Fehler“ gekommen ist. Er entschuldigt sich – und verweist auf einen überraschenden Zusammenhang.

Von

Schüler bei den Hausaufgaben *** Pupils doing their homework MR:Y

Kommunen in der Klemme

Energiepreise, Baukosten, Fachkräftemangel: Das Jahr 2026 rückt näher und der Rechtsanspruch auf Ganztagsförderung schwebt wie ein Damoklesschwert über Bürgermeistern und Landräten. NRW-Ministerin Ina Scharrenbach (CDU) spricht beim Schulträgerkongress Klartext – und sendet eine klare Botschaft nach Berlin.

Von Moritz Baumann

„Zuständigkeiten im Digitalpakt 2.0 neu modellieren"

In Sachsen flossen die Digitalpakt-Millionen schneller als in anderen Ländern. Wilfried Kühner, Amtschef im Kultusministerium, ist der Architekt des Erfolgs. Er verrät im Interview mit Niklas Prenzel seinen Trick, warum ein zweiter Digitalpakt Schulen größtmögliche Flexibilität erlauben sollte – und wie ein Megathema die sächsischen Schulen derzeit straucheln lässt.

Von Niklas Prenzel

Technokraten am Werk

Ein vom Philologenverband NRW beauftragtes Gutachten durchleuchtet die Digitalstrategien der Länder – und befindet deren Ausrichtung für problematisch. Nun reagiert das NRW-Schulministerium.

Von Vera Kraft

Hannes Aichmayr

„EdTechs, drängt nicht ins Metaverse!“

Nicht nur Mark Zuckerberg träumt vom Metaverse, immer mehr EdTechs wollen in die virtuelle Welt. Der Erziehungswissenschaftler und Investor Hannes Aichmayr warnt vor zu großen Erwartungen – denn das Metaverse hat nur wenig Nutzen für das Lernen.

Von Experts Table.Briefings