Die Zahl junger Menschen, die weder in Beschäftigung noch in der Schule oder einer Ausbildung sind, ist gestiegen. Allerdings warnt die Bertelsmann-Stiftung vor schnellen Schlüssen. Welche Rolle der Ausbildungsmarkt spielt.
Von Anna Parrisius
Geht es nach der CDU/CSU-Fraktion im Bundestag, sollte die Ampel sich für den Aufbau sogenannter Azubi-Campus einsetzen. Welche Rolle die Union daneben für KI in der Berufsorientierung sieht.
Von Anna Parrisius
Fachkräfte in MINT-Berufen sind entscheidend für die Transformation. Schon jetzt suchen Betriebe händeringend. Der zwölfte MINT-Gipfel zeigt: Es braucht verschiedene Anstrengungen.
Von Anna Parrisius
In die MINT-Bildung haben Stiftungen, Wirtschaftsverbände, Wissenschaftseinrichtungen und weitere Institutionen im Vorjahr 80 Millionen Euro investiert. Was dabei Schwerpunkte waren und wie das BMBF mit mehr Forschung unterstützen will.
Von Anna Parrisius
Immer mehr Länder benennen ihre Startchancen-Schulen. Berufliche Schulen sollen mit von der Partie sein, mit einem Schwerpunkt auf die Berufsvorbereitung. Nicht alle Länder wollen die Schulart ab 2024/25 aber berücksichtigen.
Von Anna Parrisius
Das Bundesbildungsministerium hat ein eigenes digitales Portal zur Berufsorientierung gestartet. Es soll Schüler dabei unterstützen, sich für einen Beruf zu entscheiden. „Gamification“ ist dabei der zentrale Treiber.
Von Anna Parrisius
Gerade 15-jährige Jungen träumen einer neuen Studie zufolge von Berufen, die angeblich weniger zukunftsträchtig sind. Die Hälfte der Jugendlichen weiß noch gar nicht, was sie werden möchte.
Von Anna Parrisius
Aus Thüringen ist Offenheit für ein Azubiwerk zu vernehmen, Berlin prüft den Aufbau einer solchen Institution. München hat – neben Hamburg – schon ein Azubiwerk. Welches Potenzial sich dort zeigt.
Von Anna Parrisius
Aus der CDU kommt Kritik an dem Plan des niedersächsischen Kultusministeriums, die Kerncurricula in der Sekundarstufe zu vereinheitlichen. Das Bundesland ebne damit den Weg zur Einheitsschule.
Von Anna Parrisius
Das Fehlen von MINT-Lehrkräften könnte dem Wirtschaftsstandort Deutschland langfristig schaden. Die Interessenvertretung für MINT-Bildung hat daher einen Forderungskatalog erarbeitet.
Von Anna Parrisius
