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Greenpeace Nachhaltigkeit Schule

Greenpeace will mit Nachhaltigkeit Schulen ändern

Ein Projekt von Greenpeace in Hamburg und Niedersachsen zeigt: Verknüpft man digitales Lernen mit einem mobilisierenden Thema wie nachhaltige Entwicklung – dann kommen Schulen in Bewegung. Schulleiterin Silke Müller kennt den limitierenden Faktor.

Von

Susi Dennison (ECFR) über Grüne Technologien

Why green technology can make the EU a global leader in climate protection

After the climate conference in Glasgow, the Global South is in danger of no longer believing the promises of the industrialized countries on climate financing. This trust gap must be closed quickly, demands Susi Dennison of the European Council on Foreign Relations. She outlines ways in which the EU could meaningfully engage in the debate and explains the potential of green technologies.

Von Redaktion Table

KMK-Forscherin: Kultusminister sollten sich auf Omicron vorbereiten

Während die Kultusminister in ihrer Corona-Schulpolitik auf offenen Schulen bestehen, warnt Berit Lange davor, dass Omicron zu Schulschließungen führen könnte. Die Autorin der Corona-Studie der Kultusminister sagt: „Wir haben keine Reaktionszeit“. Das Online-Magazin News4Teachers greift die KMK frontal an.

Von

digitalen Bildungsanbieter Föderalismus

Digitale Bildungsanbieter: Stehen für Omicron-Notlage bereit

Digitale Bildungsanbieter könnten in einer nationalen Notlage bei Distanzunterricht helfen. Für den Fall von Schulschließungen stünden Kapazitäten bereit, um Schülern Lerninhalte zu Hause zur Verfügung zu stellen. Die Kultusminister wollen sich noch im alten Jahr beraten.

Von

Book Review: The Digital Silk Road

China's digital infrastructure and products are growing steadily. For example, the People's Republic wants to catch up in data centers, undersea cables and communications satellites. In his new book, Jonathan Hillman focuses on the digital Silk Road. Unfortunately, the book has a few flaws.

Von Nico Beckert