Die Fachkräftelücke in der IT soll sich laut einer Studie von Bitkom bis 2040 mehr als vervierfachen. Es braucht daher dringend mehr Azubis und Studierende. Doch das größte Potenzial sieht der Verband im Ausland.
Von Anna Parrisius
Einen kostenfreien, datensicheren Zugang zu ChatGPT gibt es bisher nicht für Lehramtsstudierende. Manche Universitäten versuchen, die Nutzung in die Lehrerbildung zu integrieren, andere zeigen sich skeptisch. Hinzu kommen organisatorische und finanzielle Hürden.
Von Redaktion Table
Bei der Bewertung von Deutsch-Prüfungen soll die Anzahl an Rechtschreibfehlern in Schleswig-Holstein künftig eine geringere Rolle spielen. Wichtiger wird dagegen qualitatives Feedback. Das soll für mehr Vergleichbarkeit zwischen den Ländern sorgen.
Von Vera Kraft
Das Bildungsministerium hat mit der Wübben Stiftung Bildung eine Kooperation zur Fortbildung der Schulaufsicht vereinbart. Einfließen sollen Erfahrungen eines Landesprogramms, das Schulleitungen von 53 Schulen in herausfordernder Lage förderte.
Von Holger Schleper
Beleidigungen, Ausgrenzung und Gewalt prägen den Alltag vieler Grundschulkinder. Das zeigt eine Sonderauswertung der Iglu-Studie der TU Dortmund. An Schulen in Deutschland machen mehr Schüler solche negativen sozialen Erfahrungen als in anderen EU-Ländern.
Von Redaktion Table
Ein neues KI-gestütztes Lernsystem soll Schülern künftig Aufgaben nach persönlichem Bedarf und Lernrhythmus zur Verfügung stellen. Damit die Umsetzung gelingt, müssen sich alle 16 Länder einigen und sich an einen straffen Zeitplan halten.
Von Vera Kraft
Im Bundestag debattieren Ampel-Koalition und Opposition intensiv, welche Wirkung das Startchancen-Programm hat. Die SPD-Vorsitzende Saskia Esken nutzt den Schlagabtausch, um noch eine viel weitergehende Botschaft zu platzieren.
Von Holger Schleper
Anja Reinalter ist seit März bildungs- und forschungspolitische Sprecherin der Grünen. Im Bundestag macht sich die frühere Berufsschullehrerin und Professorin für Soziale Arbeit unter anderem für gleiche Rechte von Auszubildenden und Studierenden stark.
Von Redaktion Table
His visit to the Noto Peninsula after the devastating earthquake on New Year's Day showed Andreas Schleicher, OECD Education Director and columnist for Bildung.Table, how crisis-resilient the Japanese school system is – and what other education systems can learn from it.
Von Andreas Schleicher
Der Besuch der Noto-Halbinsel nach dem verheerenden Erdbeben an Neujahr hat Andreas Schleicher, OECD-Bildungsdirektor und Kolumnist für Bildung.Table, gezeigt, wie krisenfest das japanische Schulsystem ist – und was andere Bildungssysteme davon lernen können.
Von Andreas Schleicher
