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Bildung

Die entscheidenden Köpfe der Bildungsszene – NGOs

Lernen Sie die „Top of the Table“ kennen: Die 100 + 10 entscheidenden Köpfe in der Bildung, ausgewählt von der Bildung.Table-Redaktion. Wie in all unseren Fach-Tables stellen wir in den kommenden Wochen jeweils zehn Personen aus Politik, Verwaltung, Verbänden, Wissenschaft, Stiftungen, Thinktanks, Wirtschaft, Beratung, NGOs und Gesellschaft vor. Wir haben für die Bildung noch eine elfte Kategorie hinzugefügt – Schulleitungen und Lehrkräfte. Darum heißt es bei uns: 100 + 10. Heute: Wichtige Persönlichkeiten aus den NGOs. Hier geht’s zur Übersicht, die wir nach und nach ergänzen.

Von Redaktion Table

Kita-Krise: In ihrer Lösung liegt auch eine Antwort auf den Fachkräftemangel

Das Bundeskabinett hat gerade die Weiterentwicklung des Kita-Qualitätsgesetzes beschlossen. Kita-Zahlen aus NRW offenbaren derweil Personalnot ungekannten Ausmaßes. Und die Kita-Petition „Jedes Kind zählt“ sammelt weit mehr als 200.000 Unterschriften. Die prekäre Lage der Kitas ist allgegenwärtig. Bernhard Kalicki, Leiter der Abteilung Kinder und Kinderbetreuung beim Deutschen Jugendinstitut, schreibt, was aus seiner Sicht zu tun ist.

Von Experts Table.Briefings

KMK-Reform: Was Bayern zur Frage der Einstimmigkeit sagt

Im Ringen um eine Reform der Abstimmungsmodalitäten in der KMK hat mit Kai Gehring nun eine prominente bildungspolitische Stimme gefordert, dass sich Bayern bewegen müsse. Dort betont man die im Grundgesetz verankerte „Bildungshoheit als Kernbereich der jeweiligen Länderkompetenz“.

Von Holger Schleper

Ausbildung: Warum Betriebe keine Azubis finden

Die Zahl unbesetzter Ausbildungsstellen hat vergangenes Jahr ein Rekordhoch erreicht. In einer Umfrage sagen die meisten Unternehmer, dass geeignete Bewerber fehlten. Dahinter steht für sie aber auch ein Mangel der Attraktivität ihrer Lehre.

Von Anna Parrisius

KMK-Reform: Was Bayern zur Frage der Einstimmigkeit sagt

Im Ringen um eine Reform der Abstimmungsmodalitäten in der KMK hat mit Kai Gehring nun eine prominente bildungspolitische Stimme gefordert, dass sich Bayern bewegen müsse. Dort betont man die im Grundgesetz verankerte „Bildungshoheit als Kernbereich der jeweiligen Länderkompetenz“.

Von Holger Schleper